jueves, 30 de diciembre de 2010

el humor si entiende de sexos

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/12/20/ciencia/1292860325.html

eclipses de sol e lúa

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/12/26/ciencia/1293367107.html

restos en Israel

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/12/29/ciencia/1293614927.html

instituto geográfico nacional. terremotos.

http://www.ign.es/ign/main/index.do

animaciones sobre la evolución de los continentes inglés

http://www.ucmp.berkeley.edu/geology/tectonics.html

imagenes de nuestro planeta nasa

http://earthobservatory.nasa.gov/

ejercicios interactivos 2º bach

http://www.ieslosremedios.org/~pablo/webpablo/webctma/1geosfera/guiageosfera.html

ejercicios interactivos

http://www.ieslosremedios.org/~pablo/webpablo/web4eso/2procesosinternos/guiaprocesosinternos.html

martes, 28 de diciembre de 2010

tectónica de placas completa animaciones

http://platea.pntic.mec.es/~jpascual/geotierra/geotierra2.htm

animacion tectónica

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/tierrin/actividades/presentaterremoto/capas1.htm

la tectónica de placas lourdes luengo

http://roble.pntic.mec.es/cgee0003/4esobiologia/4quincena4/index_4quincena4.htm

la dinámica terrestre lourdes luengo

http://roble.pntic.mec.es/cgee0003/4esobiologia/4quincena3/index_4quincena3.htm

animaciones edades de la tierra lourdes luengo

http://www.bioygeo.info/AnimacionesGeo1.htm#Estructura_Tierrahttp://roble.pntic.mec.es/cgee0003/4esobiologia/4quincena2/index_4quincena2.htm

Animaciones geoloxía

http://www.bioygeo.info/AnimacionesGeo1.htm#Estructura_Tierra

martes, 21 de diciembre de 2010

origen de la vida y origen del hombre actividades diversas

http://cmcontemporaneovk.blogspot.com/search/label/Tema%204.%20El%20origen%20de%20la%20vida%20y%20el%20origen%20del%20hombre

lectura sobre neandertalenses

http://wikijofelices.wikispaces.com/Lectura+sobre+los+Neandertalenses

lectura sobre resurreción de especies

http://wikijofelices.wikispaces.com/Lectura+sobre+Resurrecci%C3%B3n+de+especies

video sobre evolución y entrevista a Julí pereto

http://www.rtve.es/mediateca/videos/20090427/juli-pereto-darwin/489801.shtml

video sobre darwin y la teoría de la evolución

http://wikijofelices.wikispaces.com/Videos+sobre+Darwin+y+la+Teoria+de+la+Evoluci%C3%B3n

video caminando con cavernícolas

http://wikijofelices.wikispaces.com/Video+sobre.+Caminando+con+cavernicolas

videos el origen del hombre national geographic parte1 al 5

http://wikijofelices.wikispaces.com/Videos+sobre+El+origen+del+Hombre

video origen de la vida en la tierra

los seres vivos y su evolución unidad didáctica

http://leer.es/wp-content/uploads/web_cmc/CMC_LibroEstudiantes/T_2_LosSeresVivosySuEvolucion_estudiantes.pdf

evolución de los seres vivos librosvivos.net

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1188

claves de la evolución humana ministerio de educación

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem/claves_evolucion/claves.htm

origen de la vida cnice

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/evolucion/index.htm

las grandes extinciones

http://wikijofelices.wikispaces.com/Las+Grandes+Extinciones

pruebas de la evolución

http://ecociencia.fateback.com/pruebasevol/pruebasevolucion.htm

evolución o fijismo??

http://centros5.pntic.mec.es/ies.rodriguez.fabres/trabajosss/grupo1/index.htm

el origen de la vida unidad didáctica con actividades

http://www.cepazahar.org/recursos/mod/resource/view.php?id=500

origen y evolución de la vida presentación

http://www.iesdionisioaguado.org/joomla/Distancia/ccnn/tema3origenyevolucionvida.pdf

el ser humano y la evolución presentación

http://boj.pntic.mec.es/jgomez46/documentos/psia/evolucion2.pdf

evolución humana ¿ que nos hizo especificamente humanos? animaciones

http://www.ieslosremedios.org/~pablo/webpablo/webcmc/2evolucion/guiaevolucion.html

domingo, 19 de diciembre de 2010

el ciclo de wilson

Efecto doppler

actividad: lectura sondeo hacia el centro de la tierra

http://olmo.pntic.mec.es/eduardosanz/Actividades/Sondeos%20hacia%20el%20centro%20de%20la%20Tierra.pdf

el lugar de la tierra en el universo unidad didáctica

http://leer.es/wp-content/uploads/web_cmc/CMC_LibroEstudiantes/T_1_ElLugardeLaTierraEnElUniverso_estudiantes.pdf

porque se mueven las placas tectónicas?

como se forman las cordilleras?

video tectónica de placas parte 2

video tectónica de placas 1

animaciones tectónica de placas

http://wikijofelices.wikispaces.com/Animaciones+de+Tectonica+de+Placas

anatomía de un terremoto

http://www.elmundo.es/fotografia/2004/12/maremotos_especial/graficos/terremoto.html

movimiento de los continentes en los últimos 600 millones de años

http://ies.rayuela.mostoles.educa.madrid.org/deptos/dbiogeo/recursos/Apuntes/BioGeoBach1/4-TecPlacas/Indice.htm

tectónica de placas teoría

http://ies.rayuela.mostoles.educa.madrid.org/deptos/dbiogeo/recursos/Apuntes/BioGeoBach1/4-TecPlacas/Indice.htm

Tectonica De Placas (resumen) presentación slide

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recursos cnice el interior de la tierra

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/estrucinternatierra/index.htm

animación sobre el interior terrestre

http://ansatte.uit.no/kku000/webgeology/webgeology_files/spanish/interiorTierra_8.html

noticia: un planeta tipo Tierra

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/planeta/tipo/Tierra/caliente/mucha/agua/elpepusoc/20091216elpepusoc_12/Tes

animaciones sobre tectónica global

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuales/tectonica_animada/tectonanim.htm

todo sobre la tierra

http://www.astromia.com/tierraluna/index.htm

a terra recursos

http://cmcontemporaneovk.blogspot.com/search/label/Tema%203.%20Nuestro%20planeta:%20La%20Tierra

sábado, 27 de noviembre de 2010

novo libro de Stephen Hawking

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/11/15/ciencia/1289813851.html

EL CERN desvela los secretos de la antimateria

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/11/18/ciencia/1290080865.html

un tour por la nave marciana 1

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/11/18/ciencia/1290100432.html

tumba de Tycho Brahe

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/11/19/ciencia/1290167802.html

o mellor observatorio terrestre

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/11/25/ciencia/1290679800.html

andrómeda

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/11/25/ciencia/1290679800.html

paseo por la nave

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/11/26/ciencia/1290785994.html

exoplanetas

http://www.blogdeastronomia.es/astronomia/telescopios/descubren-32-nuevos-planetas-extrasolares

viernes, 12 de noviembre de 2010

astronomía 1609-2009

http://www.elmundo.es/elmundo/2009/02/24/ciencia/1235496367.html

especiales 2009 año da astronomía

http://www.elmundo.es/especiales/2009/06/ciencia/astronomia/index.html

Galileo y Kepler FISQUIWEB

http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/AIA/Portada.htm

o universo unidades didácticas

http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem/antares/observatorio/mods_uds/0guia.html

peliculas

http://centros.edu.xunta.es/iesoteropedrayo.ourense/dptos/bio/bach_1_ccmc_2010_2011/recursos.htm

animaciones universo

http://centros.edu.xunta.es/iesoteropedrayo.ourense/dptos/bio/bach_1_ccmc_2010_2011/Animacions.htm

lunes, 8 de noviembre de 2010

acelerador de particulas con iones de plomo

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/11/08/ciencia/1289234200.html

boas imaxes dos planetas

https://plataforma.cep-marbellacoin.org/moodle/mod/resource/view.php?id=1892

VIDEO EINSTEIN Y TEORIA DE LA RELATIVIDAD

http://video.google.es/videoplay?docid=-3953153455735338644#

video big-bang

http://blog.educastur.es/eureka/1%C2%BA-bach-cmc/el-universo/

Que edad tendrías en otros planetas??

http://solarviews.com/eng/edu/age.htm

cuanto pesas en otros planetas??

http://solarviews.com/eng/edu/weight.htm

imagenes digitales astronomicas

http://www.allthesky.de/gallery-e.html

animacións Tolomeo, Copérnico....astronomía visible

http://wikijofelices.wikispaces.com/Tema+2.+Nuestro+lugar+en+el+Universo

sábado, 6 de noviembre de 2010

video Galileo Galilei

http://iessierradelasvillascmc.blogspot.com/2009/09/galileo-y-sin-embargo-se-mueve.html

Película recomendable

AGORA



A pesar de haber suscitado críticas divididas os tengo que recomendar una película que puede ser muy útil para esta materia cuando se habla sobre la Tierra en el Universo, porque ese, es uno de los muchos temas de la película. La protagonista de la película es Hipatia, una astrónoma en la Alejandría del siglo IV d.C. que lucha por mantener su independencia, como mujer y como científica, en un mundo que acepta a ciegas el poder del hombre sobre la mujer y el de la fe sobre la razón.
La película relata por un lado la historia del choque de culturas y de religiones, de otro la búsqueda de conocimiento de Hipatia del universo a través de las matemáticas y de otro la destrucción de una forma de vida y de un sistema de creencias, de otro un retrato de los fanatismos...

Hipatia de Alejandría fue la primera mujer que hizo contribuciones sustanciales al desarrollo de las matemáticas.
Hipatia era hija del matemático y filósofo Teón de Alejandría y es casi seguro que estudió matemáticas bajo la guía e instrucción de su padre. Es notable que Hipatia haya llegado a ser directora de la escuela platónica de Alejandría hacia el 400 d. C. Allí impartía clases de matemáticas y filosofía, enseñado particular en particular la filosofía neoplatónica1. Hipatia basaba sus enseñanzas en las de Plotino, el fundador del Neoplatonismo, y de Iámblico, uno de los desarrolladores del Neoplatonismo alrededor del 300 d. C.
Hipatia llegó a simbolizar aprendizaje y ciencia, lo que los primeros cristianos identificaban con paganismo. Sin embargo, entre los alumnos a los que enseñó en Alejandría había muchos cristianos importantes. Uno de los más famosos es Sinesio de Cirerne, quien después sería obispo de Temópolis.
En el 412, Cirilo (después San Cirilo) se convirtió en patriarca de Alejandría. Sin embargo, el prefecto romano de Alejandría era Orestes y ambos se convirtieron en acérrimos rivales políticos en la lucha por el control entre iglesia y estado. Hipatia era amiga de Orestes y esto, junto con los prejuicios contra sus posiciones filosóficas que eran consideradas paganas por los cristianos, hicieron que Hipatia se convirtiera en el punto central de las luchas entre cristianos y no-cristianos.
Hipatia, escribe Heath   “... por su elocuencia y autoridad... logró una influencia tal que la cristiandad se sintió amenazada... “
Algunos años después, Hipatia fue brutalmente asesinada por  cristianos que se sentían amenazados por su erudición, sabiduría y la profundidad de sus conocimientos científicos.

La película nos puede servir en clase para tratar el tema de los fanatismos que destruyen, de la razón  versus fe, de los mecanismos de ese fanatismo, los intereses que los mueven y los promueven, las mentes que son manipuladas desde la ignorancia….

ciencia actividades

http://ies.rayuela.mostoles.educa.madrid.org/Publicaciones/ApuntesCienciasMundoContemporaneo/1-Ciencia/IndiceCiencia.htm

o universo videos

http://ies.rayuela.mostoles.educa.madrid.org/Publicaciones/ApuntesCienciasMundoContemporaneo/2-Lugar/IndiceLugar.htm

ARISTOTELES, TOLOMEO, COPERNICO.....

http://www.astromia.com/biografias/tales.htm

domingo, 17 de octubre de 2010

gas sarin: atentado en Tokio

http://www.tudiscovery.com/hora_cero_pag1/gas_sarin_tokio/index.shtml

pseudociencia- video homeopatia, astrología...

http://ciencialaultima.blogspot.com/2010/04/pseudociencia-falsa-ciencia.html

pseudociencia- video homeopatia, astrología...

http://ciencialaultima.blogspot.com/2010/04/pseudociencia-falsa-ciencia.html

pseudociencia- video homeopatia, astrología...

http://ciencialaultima.blogspot.com/2010/04/pseudociencia-falsa-ciencia.html

astropsicología

http://www.astro-psicologia.cl/html/inicio.html

lectura do libro os dados do reloxeiro

http://www.culturagalega.org/biblioteca_detalle.php?id=180

Los 10 logros científicos del 2000-2009

http://prehistoria.foroactivo.net/novedades-f30/los-10-acontecimientos-cientificos-mas-importantes-del-decenio-2000-2009-t625.htm

Napalm: Gasolina gelatinizada

http://www.portalplanetasedna.com.ar/armas_quimicas6.htm

video cuatro maneras de acabar con el mundo

http://www.documentales.es/catastrofes/cuatro-maneras-de-acabar-con-el-mundo/

video ANTRAX

http://www.documentales.es/ciencia/antrax-guerra-biologica/

ANTRAX Y GUERRAS BIOLÓGICAS

http://hipocrates.tripod.com/noticias/guerra_biologica.htm

Invisibles: la enfermedad de los pobres. Enfermedad del chagas

http://www.estrelladigital.es/reportajes/Chagas-asesino-invisible-pobres-enfermedad-inesfly-villajos-MSF_0_761924021.html

carta de Einstein al presidente Roossevelt

http://www.erroreshistoricos.com/curiosidades-historicas/documentos-historicos/1140-carta-de-albert-einstein-al-presidente-roossevelt-antes-de-la-bomba-atomica.html

ciencia perversa: bombas nucleares, guerra biolóxica...

http://wikijofelices.wikispaces.com/Ciencia+Perversa

Fraudes científicos

http://wikijofelices.wikispaces.com/Fraudes+Cientificos

Ejemplos de serendipia

http://maikelnai.elcomerciodigital.com/2008/07/17/10-grandes-descubrimientos-casuales-serendipia/

actividades tema 2 el universo

http://blog.educastur.es/eureka/1%C2%BA-bach-cmc/el-universo/

El metodo científico videos

http://blog.educastur.es/eureka/4%C2%BA-fyq/0-metodo-cientifico-y-magnitudes/

Método científico, trivial, microprograma de audio de ciencias

http://www.cientec.or.cr/ciencias.html

LIBRO 67 EXPERIMENTOS DIVERTIDOS Y GUÍA DEL MÉTODO CIENTÍFICO

http://www.cientec.or.cr/ciencias/experimentos/index.html

jueves, 7 de octubre de 2010

documental el sida

http://www.elmundo.es/elmundosalud/2010/10/06/hepatitissida/1286380143.html

el "barro rojo" quema la piel y afecta a los ojos

http://www.elmundo.es/elmundosalud/2010/10/06/pielsana/1286390790.html

el primer salmón transxénico

http://greenpeaceblong.wordpress.com/2010/10/05/salmones-transgenicos-la-novela-continua/

marea roja en Hungría

http://www.publico.es/internacional/340242/marea-roja-en-hungria

el Nobel de Física 2010 premia el grafeno: material para la electrónica del futuro

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/10/05/ciencia/1286269485.html

Premio Nobel de Química para la investigación con Carbono

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/10/06/ciencia/1286359171.html

el vertido tóxico ya alcanza el Danubio

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/10/07/internacional/1286434908.html

del negro Guadiamar al rojo Danubio

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/10/06/andalucia_sevilla/1286362353.html

especial 40 años en la luna

http://www.elmundo.es/especiales/2009/07/ciencia/llegada_hombre_luna_1969/index.html

imágenes inéditas de la llegada del hombre a la luna

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/10/07/ciencia/1286453650.html

lunes, 4 de octubre de 2010

Exemplos de método científico

http://wikijofelices.wikispaces.com/CMC-Tema+1.+La+Ciencia+y+la+Sociedad

La catástrofe de la talidomina

http://medtempus.com/archives/la-catastrofe-de-la-talidomida/

Denuncia contra las pulseras del equilibrio

http://www.elcorreo.com/alava/v/20100429/pvasco-espana/denuncia-contra-pulseras-equilibrio-20100429.html

Actimel e redbull na rede

http://marigar25.spaces.live.com/blog/cns!14534294BF5710A8!1792.entry

Discurso de Stephen Hawking

http://academiabsica.blogspot.com/2008/06/discurso-de-stephen-hawking.html

A TAURINA

http://es.wikipedia.org/wiki/Taurina

domingo, 3 de octubre de 2010

pseudociencia en el campus

http://www.publico.es/ciencias/339622/pseudociencia-en-el-campus

Nueva rumasa garantiza que no vende transgénicos

http://greenpeaceblong.wordpress.com/2010/10/01/nueva-rumasa-garantiza-que-no-vende-transgenicos/

Jupiter superbrillante este fin de septiembre

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/09/29/ciencia/1285758605.html

El físico Frank Wilczec afirma que hay vida en otro planeta

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/09/29/ciencia/1285758605.html

el nivel del mar aumenta tres milimetros al año

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/09/29/ciencia/1285774138.html

los monos son capaces de reconocerse en el espejo

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/09/29/ciencia/1285763970.html

El hotel espacial ruso

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/09/30/ciencia/1285836838.html

el eucalipto: la clave energética del futuro

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/09/30/ciencia/1285843867.html

Cometa Hartley 2

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/10/01/galicia/1285952962.html

actimel y activia

http://www.nutricion-dietas.com/2010/04/19/salud/el-actimel-de-danone-ya-no-sera-saludable/#more-1042

astrología para incrédulos

http://www.divulgacioncientifica.org/modules.php?name=Content&pa=showpage&pid=55

curso de ciencia y pseudociencia

http://www.divulgacioncientifica.org/modules.php?name=Content&pa=showpage&pid=30

Descubierto un nuevo planeta " potencialmente habitable" fuera del sistema solar

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/09/29/ciencia/1285784486.html

lunes, 13 de septiembre de 2010

EvolucióN presentación

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presentación origen de la vida

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Tema 3 presentación

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Tema 2. Nuestro lugar en el Universo

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Tema 1. ¿Por qué necesitamos saber Ciencia? presentación

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T1 La Tierra En El Universo

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domingo, 12 de septiembre de 2010

Videos sobre agujeros negros, universo, tierra

Trabajo sobre agujeros negros

Un trabajo es una pequeña investigación sobre un tema específico.

LAS PARTES DE UN TRABAJO SON:

Cada parte comienza en una hoja distinta.

1. Portada:

a. Título (comprensible, claro, breve, sugerente y representativo).
b. Subtítulo (especifica el punto de vista, aclaratorio).
c. Nombre del instituto y curso.
d. Nombre del docente.
e. Nombre del alumn@ o del equipo.
f. Lugar y fecha de elaboración.

2. Agradecimientos y citas:

Agradecimientos a las personas que te han ayudado de manera relevante.
Citas (incluyendo el autor) relacionada con el tema del trabajo.

3. Índice:

Es una lista de los contenidos.
Debe contener los capítulos y secciones ordenados y numerados.
Indica la estructura del trabajo.

4. Introducción:

Es un resumen que sirve de presentación.
Es una primera impresión del trabajo.
Se elabora al final, es la última parte.
Indica:
• El tema que trata.
• Los objetivos
• La relevancia e interés.
• Motivación.
• Metodología empleada.
No poner resultados o conclusiones.

5. Desarrollo:

Contiene la información (circunstancias, datos, tablas, descripciones, resultados,…).
Obedece a un plan trazado anteriormente.
Es lo primero que se debe redactar ya que el resto depende de él.
Tiene que estar dividido en capítulos.
Es la parte principal del trabajo, la más importante.
Se tiene que seguir sin dificultad.

6. Conclusiones:

Debe tener el mismo tamaño que la introducción.
Son las ideas principales averiguadas, las deducciones realizadas.
Puede contener una opinión personal.
Se pude indicar los logros o metas alcanzados, las dificultades tenidas (superadas o no),…
Explican los resultados (no son los resultados).

7. Bibliografía y referencias:

Hay que indicar correctamente todas las fuentes de información consultadas (libros, Web, revistas,…).
Es toda la documentación utilizada.
No se enumeran y deben estar ordenados alfabéticamente según autores.
Se debe elaborar a lo largo de todo el trabajo.

8. Anexos:

Los anexos es información no relevante pero que se quiere que conste.
Si hay varios se tienen que diferenciar.
Los anexos obligatorios son:
• Una memoria (diario escrito de cómo se ha ido elaborando el trabajo con reuniones, forma de repartir, evolución,…).
• Un glosario (diccionario de términos especializados usados en el trabajo).




Un trabajo debe tener:
 Una carátula y una contracarátula.
 Un material externo protector.

TRABAJO EN EQUIPO: EL NOTICIARIO CIENTÍFICO

Para esta actividad se formarán grupos de alumnos, entre dos y tres alumnos por grupo. Esta actividad se desarrolla en dos fases:
Primera fase
Cada semana un grupo se encargará de buscar en la prensa, noticias relacionadas con la ciencia y la tecnología. Estas noticias se presentarán al finalizar la semana y se expondrán en el corcho de la clase.
El grupo seleccionará tres noticias de todas las recolectadas. A continuación elaborarán un glosario con los términos científicos y un comentario-resumen  de  dichas noticias.
Posteriormente, en clase, expondrán sus comentarios a sus compañeros  iniciando un debate.

Segunda fase
Consiste en lo siguiente:
Publicar en el blog  un artículo (el comentario-resumen) de las noticias seleccionadas. Estos artículos los acompañarán de imágenes y de un enlace a una página en la que los contenidos puedan ser ampliados
 EVALUACIÓN
Para la evaluación se tendrán en cuenta los siguientes apartados:
  • Puntualidad en la presentación de las noticias. (1 p)
  • Glosario de términos científicos y comentario de la noticia ( 1 p)
  •  Colgar en el blog un artículo y debate en clase. (1 p)

El misterio de la Energía Oscura

http://www.elmundo.es/blogs/elmundo/cosmos/2010/08/19/el-misterio-de-la-energia-oscura.html

20 años mirando el Universo: el telescopio Hubble

http://www.elmundo.es/blogs/elmundo/cosmos/2010/04/23/20-anos-mirando-el-universo-el.html

LHC, el mayor experimento de la historia


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El LHC es el acelerador de partículas más grande y energético del mundo. Más de 2000 físicos de 34 países y cientos de universidades y laboratorios han participado en su construcción.
Este experimento que ha costado seis millones de euros, pretende encontrar respuestas a muchas cuestiones, entre ellas:
- ¿Qué es la masa?
- El origen de la masa de las partículas
- El 95% de la masa del universo no está hecho de la materia que se conoce y se espera saber que es la masa oscura
- La existencia o no de las partículas supersimétricas
¿Cómo funciona?
Es un tubo subterráneo de 27 km de circunferencia. Dentro de él se lanzarán dos haces de protones, los protones son acelerados a velocidades del 99% de la velocidad de la luz y chocan entre sí en direcciones diametralmente opuestas produciendo altísimas energías que permitirán simular algunos eventos ocurridos durante o inmediatamente después del big bang.
Muchos científicos afirman que existe la posibilidad de que su funcionamiento desencadene procesos que, según ellos, serían capaces de provocar la destrucción no sólo de la tierra sino incluso del universo entero. Sin embargo su postura es rechazada por la comunidad científica, ya que carece de cualquier respaldo matemático que la apoye.
- La creación de manipolos magnéticos
- La activación de la transición a un estado de vacío cuántico
Glosario
 LHC: Gran Colisionador de Hadrones
Agujero negro: cuerpo celeste invisible de gran masa que absorve por completo cualquier materia o enrgía de su campo gravitatorio.
Materia externa: una forma particular de quarks, un líquido de quarks arriba abajo y extraños
Manopolos magnéticos: partícula hipotética que consiste en un imán con un solo polo magnético
El vacío cuántico: el estado cuántico con la menor energía posible

 

sábado, 11 de septiembre de 2010

TRABAJAREMOS EL LIBRO DE STEPHEN HAWKING



Su último libro, “La clave secreta del Universo”, escrito con su hija Lucy, una fábula para niños y adolescentes que pretende encender en sus lectores la chispa de la curiosidad por comprender los orígenes y la naturaleza del Universo. Con él intenta combatir la sequía de vocaciones científicas, ya que considera muy preocupante que "vivamos en una sociedad que está crecientemente gobernada por la ciencia y la tecnología, y sin embargo cada vez menos gente desee meterse en ciencia".

En una multitudinaria rueda de prensa ha reivindicado "la emoción del descubrimiento, cuando encuentras algo que nadie antes conocía". Su objetivo ahora es alentar los vuelos espaciales tripulados, porque cree que, “a largo plazo, el futuro de la raza humana deberá transcurrir en el espacio. Si la Humanidad pretende sobrevivir durante otro millón de años, tendremos que ir, sin vacilación, donde nadie ha ido antes".

Cuando aún no ha transcurrido ni año y medio desde aquel inolvidable viaje en gravedad cero que realizó a bordo de un avión para experimentar la sensación de flotar en el espacio, Hawking ha señalado que, en un mundo amenazado por graves peligros como el cambio climático o un posible conflicto nuclear, "la raza humana no debería poner todos sus huevos en la misma cesta, o en el mismo planeta; esperemos poder evitar que la cesta se caiga antes de haber esparcido la carga".

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Teoría del Big Bang y la de Dios

Teoría del Big Bang y la de Dios

 Me gustaría debatir con vosotros para ver que opináis . Intentaré enfrentar las dos "teorías" (remarco teorías porque no se ha probado ninguna) y que vosotros me ayudéis a opinar.
Como todos habremos escuchado en las noticias, en Ginebra (Suiza) se está intentando de simular el "nacimiento del Universo", la llamada teoría de Big Bang. Lo que yo entiendo como Big Bang es la explosión de una Supernova de tipo 1a (las grandes). El universo en sus primeros momentos estaba lleno homogénea e isótropamente de una energía muy densa y tenía una temperatura y presión concomitantes.
En Suiza intentan imitar esta creación. En un anillo metálico de 27 kilómetros, enfriado por imanes superconductores para conseguir mantener la temperatura de 271 grados bajo cero. Intentan hacer que las partículas choquen más de 100 millones de veces por segundo para intentar imitar el "agujero negro" que dio la salida a lo que hoy día somos.
Como locos y pirados hay en todos lados, ya han sacado que pueden generar un agujero negro del cual se tragará la tierra y todo el universo en unas pocas horas. Si, por lo que he mirado es posible, pero también cuando dos moscas se chocan se genera un agujero negro, pero tal como se abre se cierra. Al igual puede pasar aquí, que se abra y se cierre o  también puede pasar que salgamos por otro lado porque todo lo que entra en un agujero negro sale aunque sea con una oreja en la mano pero se sale.
La otra  teoría dice que Dios creó: el sol, las estrellas, los satélites y los nueve planetas (hasta ahora más conocidos, porque hay más), dentro de la tierra creó a Adán y a Eva que mordieron la manzana prohibida y los echaron del Paraíso y tuvieron hijos, dos hijos, Caín y Abel y si Caín mató a Abel se quedó más solo que la una… Con estos puntos suspensivos espero que entendáis hasta donde quiero llegar. Aunque esto imagino que solo será un cuento. Pero la otra versión es que Dios creó a los monos, elefantes, cocodrilos igual de fácil que a los girasoles o a las rosas y muchos etc’s.